Bewertung:
Das Buch „Auf der Suche nach wahrer Bildung“ stellt Friedrich Nietzsches Kritik am Bildungssystem vor und betont dessen historische Relevanz sowie die Risiken einer Verwässerung der pädagogischen Strenge, um der Massenbildung Rechnung zu tragen. Nietzsches Argumente reflektieren die moderne Bildungslandschaft und regen zum Nachdenken über die heutigen Lehrmethoden an, auch wenn manche seine elitären Ansichten als abschreckend empfinden mögen.
Vorteile:Das Buch bietet tiefe Einblicke in den Zustand der Bildung, wobei Nietzsches Kritik auch heute noch relevant ist. Viele Leser empfanden die Diskussionen über die Verwässerung der Bildung für die Massen und das Fehlen einer strengen intellektuellen Ausbildung als anregend und notwendig. Die Vorlesungen werden als erstaunlich beschrieben, mit nützlichen Fußnoten, die zusätzlichen Kontext liefern. Insgesamt wird das Buch von mehreren Rezensenten als unverzichtbare Lektüre für Pädagogen sehr empfohlen.
Nachteile:Einige Leser empfanden Nietzsches Ton als zu elitär und diktatorisch, was den Gesamtwert des Buches schmälerte. Andere äußerten sich unzufrieden, weil sie seine Kritik als nicht überzeugend oder als unzureichend in Bezug auf die von ihm aufgezeigten Probleme empfanden. Außerdem wurde in einigen Rezensionen darauf hingewiesen, dass Nietzsches jugendlicher Schreibstil ein Nachteil sein könnte, der die Wirkung des Buches beeinträchtigen könnte.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Anti-Education: On the Future of Our Educational Institutions
AN NYRB Classics Original Im Jahr 1869, im Alter von vierundzwanzig Jahren, wurde der frühreife, brillante Friedrich Nietzsche auf eine Professur für klassische Philologie an der Universität Basel berufen.
Er schien für eine erfolgreiche und konventionelle akademische Karriere bestimmt zu sein. Doch die Philosophie Schopenhauers und die Musik Wagners veränderten seine Ambitionen.
Das Genie solcher Denker und Macher - die Art von Genie, die in der griechischen Antike entstanden war - das allein war der Prüfstein für wahres Verständnis. Aber wie sollte die Bildung dem Genie dienen, insbesondere in einer modernen Gesellschaft, die mehr und mehr von einer unheiligen Allianz zwischen akademischer Spezialisierung, Massenjournalismus und dem militarisierten Staat geprägt ist? Etwas mehr als solide Gelehrsamkeit war gefragt. Eine neue Art des Lehrens und Hinterfragens, eine neue Philosophie...
Was dieser neue Weg sein könnte, war die Frage, die Nietzsche 1872 in fünf lebhaften, populären öffentlichen Vorlesungen in Basel aufgeworfen hat. Anti-Education stellt eine provokative und zeitgemäße Abrechnung mit einer der zentralen Herausforderungen der modernen Welt dar.
| ISBN: | 9781590178942 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 136 |
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