Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch hat bei den Nutzern ein gemischtes Echo hervorgerufen. Einige lobten den informativen Inhalt und die praktischen Ressourcen für den Unterricht von begabten Schülern, während andere das Buch als zu komplex, repetitiv und schlecht geschrieben kritisierten. In vielen Rezensionen wird hervorgehoben, dass es sich um eine wertvolle Ressource für die Lehrplangestaltung handelt, aber es wird auch Frustration über seine Länge und Präsentation geäußert.
Vorteile:Informativer Inhalt, großartige Ressource für Lehrplangestalter, enthält Rubriken und Unterrichtsideen zur Differenzierung, hilfreich für den Unterricht von fortgeschrittenen Lernenden, unerlässlich für die GATE-Zertifizierung, bietet Einblicke in parallele Lehrplanmodelle.
Nachteile:Übermäßig kompliziert und sich wiederholend, schlecht organisiert, hätte prägnanter sein können, frustrierendes Leseerlebnis, Mangel an praktischen Beispielen, schwieriges Kindle-Format für den akademischen Gebrauch.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Parallel Curriculum: A Design to Develop Learner Potential and Challenge Advanced Learners
Inhalt des Buches:
Fesseln Sie die Schüler mit einem reichhaltigen Lehrplan, der ihre Fähigkeiten als Lernende und Denker stärkt!
Jeder Lernende befindet sich irgendwo auf dem Weg zum Fachwissen in einem bestimmten Inhaltsbereich. Diese Ressource fördert ein Modell für die Entwicklung eines qualitativ hochwertigen Lehrplans, der die Lernenden entlang des Kontinuums in Richtung Fachwissen führt, und bietet Beispieleinheiten und Rubriken, die bei der Umsetzung eines differenzierten Lehrplans helfen. Lehrkräfte können vier Lehrplanparallelen verwenden, die aufsteigende intellektuelle Anforderungen beinhalten, um:
⬤ Das aktuelle Leistungsniveau der Schüler zu bestimmen.
⬤ Angemessene Herausforderungen für alle Schüler in jedem Fachbereich.
⬤ die Fähigkeiten von Schülern mit fortgeschrittenem Leistungsniveau zu erweitern.
⬤ Lernaktivitäten anzubieten, die analytisches, kritisches und kreatives Denken fördern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781412961318 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 336 |
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