Bewertung:
Das Buch wird von Lehrern, vor allem von Berufsanfängern, wegen seiner praktischen Strategien für Klassenmanagement und Differenzierung sehr empfohlen. Obwohl es solide, forschungsbasierte Konzepte enthält, wird in einigen Rezensionen erwähnt, dass die Forschungsergebnisse etwas veraltet sind und dass das Material als neu verpackter Inhalt für erfahrene Pädagogen angesehen werden könnte.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Strategien für Klassenraummanagement und Differenzierung.
⬤ Enthält eine Vielzahl von Beispielen, Aktivitäten und Zitaten, die Lehrer verwenden können.
⬤ Verfügt über ein „Lehrer-Toolkit“, das die Benutzerfreundlichkeit erhöht.
⬤ Klar, übersichtlich und leicht zu lesen, was für neue Lehrer von Vorteil ist.
⬤ Positiver Ton ermutigt zur Umsetzung von Strategien.
⬤ Die enthaltenen Forschungsergebnisse können als veraltet angesehen werden.
⬤ Einige Inhalte kommen erfahrenen Lehrern bekannt vor oder wiederholen sich.
⬤ Es fehlt an kreativen Anregungen für die Entwicklung verschiedener Aufgabenstellungen.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Leading and Managing a Differentiated Classroom
In Leading and Managing a Differentiated Classroom (Führen und Verwalten eines differenzierten Unterrichts) befassen sich Carol Ann Tomlinson und Marcia B.
Imbeau mit der Frage, wie man mit den Unterschieden der Schüler überlegt und proaktiv umgehen kann. In der ersten Hälfte des Buches geht es darum, was es für eine Lehrkraft bedeutet, einen differenzierten Unterricht effektiv zu führen.
Die Leserinnen und Leser lernen, wie sie selbstbewusster und effektiver für und in schülerorientierten und reaktionsschnellen Klassenzimmern leiten können.
| ISBN: | 9781416610748 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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