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Originaltitel:
Leading and Managing a Differentiated Classroom
Inhalt des Buches:
Die zweite Auflage dieses grundlegenden Leitfadens über das "Wie" der Differenzierung wurde mit neuen Forschungsergebnissen und Erkenntnissen aktualisiert und bietet Lehrern die durchdachten Strategien, die sie benötigen, um Klassenräume zu schaffen und zu erhalten, in denen jeder Schüler anerkannt und respektiert wird und jeder Schüler erfolgreich ist.
Eine der wichtigsten Lektionen, die ein Lehrer lernen muss, ist, dass es beim Klassenmanagement nicht um Kontrolle geht; es geht darum, die Unterstützung zu geben und die Routinen zu erleichtern, die das Klassenzimmer für jeden Schüler zum Funktionieren bringen und somit alle Schüler in die Lage versetzen, erfolgreiche Lerner zu sein.
In Leading and Managing a Differentiated Classroom erforschen Carol Ann Tomlinson und Marcia B. Imbeau die zentralen Prioritäten und Denkweisen der Differenzierung und bieten praktische Leitlinien für die Umsetzung eines effektiven schülerzentrierten, akademisch ansprechenden Unterrichts. Ihr Klassenzimmer-Management-Ansatz basiert auf drei entscheidenden Erkenntnissen:
1. Wenn Schüler engagiert sind, haben sie keine Motivation, sich daneben zu benehmen.
2. Wenn Schüler verstehen, dass ihr Lehrer sie als wertvolle Menschen mit bedeutendem Potenzial ansieht, öffnet dies die Türen zum Lernen.
3. Das Klassenzimmer kann für niemanden funktionieren, solange es nicht für alle funktioniert.
Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte der Klassen 12 und enthält eine Fülle von Strategien für die Strukturierung und Taktung des Unterrichts, die Organisation von Lernräumen und -materialien, das gezielte Starten und Stoppen des Unterrichts, die Einrichtung und Verwaltung von Routinen und das Umschalten, wenn etwas nicht gut läuft. Es gibt Lehrern auch die Anleitung, die sie brauchen, um Schülern, Kollegen und Eltern zu helfen, die Ziele des differenzierten Unterrichts zu verstehen und zu dessen Erfolg beizutragen. Neben Beispielen für empfohlene Praktiken aus der Praxis in verschiedenen Klassenstufen finden Sie Antworten auf häufig gestellte Fragen und konkrete Ratschläge, wie Sie die inhaltlichen Anforderungen mit den Bedürfnissen der Lernenden in Einklang bringen können. Sie gewinnen an Selbstvertrauen als Führungskraft fürund inIhrem differenzierten Unterricht und sind besser darauf vorbereitet, auf eine Art und Weise zu unterrichten, die für Sie effizienter und lohnender und für jeden Schüler, den Sie betreuen, effektiver ist.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416631774 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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