Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist eine nachdenklich stimmende Erkundung von Unterricht, Ethnie und Kultur, geschrieben aus der Perspektive von Vivian Paley, die sich durch die Komplexität eines vielfältigen Klassenzimmers bewegt. Es unterstreicht, wie wichtig es ist, die Unterschiede zwischen den Schülern zu verstehen und zu akzeptieren und gleichzeitig ein Gefühl der Gemeinschaft und Akzeptanz zu fördern. Viele Leser loben das Buch für seine Einsichten und seine Relevanz für aktuelle Themen im Bildungswesen.
Vorteile:Der fesselnde Schreibstil, der sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer relevant ist, bietet wertvolle Einblicke in Ethnie und Kultur, ermutigt zu einer reflektierten Unterrichtspraxis, fördert das Verständnis und die Akzeptanz von Vielfalt und wird als vorteilhaft für das persönliche und berufliche Wachstum im Bildungswesen angesehen.
Nachteile:Einige Leserinnen und Leser waren der Meinung, dass das Buch für ihre spezifischen Schülerdemografien weniger relevant ist, insbesondere für diejenigen, die sich mit Traumata und aktuellen Problemen von Schülern mit unterschiedlichem Hintergrund befassen. In einigen Rezensionen wurde erwähnt, dass das Buch abschweifend sei oder nicht ihren Erwartungen entspreche.
(basierend auf 39 Leserbewertungen)
Originaltitel:
White Teacher: With a New Preface, Third Edition
Inhalt des Buches:
Vivian Paley legt einen bewegenden persönlichen Bericht über ihre Erfahrungen als Kindergärtnerin in einer integrierten Schule in einem überwiegend weißen Mittelklasse-Viertel vor.
In einem neuen Vorwort reflektiert sie über die Art und Weise, wie selbst einfache Terminologie unbeabsichtigte Bedeutungen vermitteln und die blinden Flecken eines Sprechers aufzeigen kann. Außerdem beschreibt sie anschaulich, was ihre Leser sie im Laufe der Jahre über sich selbst als weiße Lehrerin gelehrt haben.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780674002739 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
| Seitenzahl: | 160 |
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