Bewertung:

Das Buch erörtert die entscheidende Bedeutung der geisteswissenschaftlichen Bildung für die Aufrechterhaltung der Demokratie und die Ausbildung nachdenklicher Bürger. Es wendet sich gegen den Trend, standardisierten Tests und wirtschaftsorientierten Lehrplänen in den Schulen den Vorrang zu geben, und betont den Wert der Geisteswissenschaften bei der Förderung von kritischem Denken und bürgerschaftlichem Engagement. Der Schreibstil, die Struktur und die Klarheit der Argumentation haben jedoch gemischte Kritiken geerntet, da einige Leser das Buch als repetitiv, schlecht organisiert oder wenig tiefgründig empfanden.
Vorteile:⬤ Spricht die wesentliche Rolle der geisteswissenschaftlichen Bildung für Demokratie und Bürgerschaft an.
⬤ Bietet nachdenkliche Einblicke in die Gefahren einer durch wirtschaftlichen Druck bedingten Verengung des Bildungsbereichs.
⬤ Wirft wichtige Diskussionen über den aktuellen Stand der Bildung und die Notwendigkeit kritischen Denkens auf.
⬤ Enthält sinnvolle Inhalte, die bei Pädagogen und Befürwortern der Geisteswissenschaften Anklang finden.
⬤ Viele Leser empfinden den Schreibstil als unübersichtlich und wenig fokussiert, so dass es schwer ist, ihm zu folgen.
⬤ Sich wiederholende Argumente und schlecht strukturierte Ideen beeinträchtigen die Gesamtaussage.
⬤ Einige sind der Meinung, dass das Buch nicht in der Lage ist, seine Behauptungen konsequent zu verteidigen, da es an empirischen Beweisen und soliden Beispielen fehlt.
⬤ Kritiker bemängeln, dass es sich nicht angemessen mit gegenteiligen Ansichten auseinandersetzt oder keine praktikablen Lösungen für die aufgezeigten Probleme bietet.
(basierend auf 42 Leserbewertungen)
Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities - Updated Edition
Ein leidenschaftliches Plädoyer für die Geisteswissenschaften von einer der bedeutendsten Intellektuellen unserer Zeit.
In diesem kurzen und kraftvollen Buch plädiert die berühmte Philosophin Martha Nussbaum leidenschaftlich für die Bedeutung der Geisteswissenschaften auf allen Ebenen der Bildung.
Historisch gesehen waren die Geisteswissenschaften ein zentraler Bestandteil der Bildung, da sie als wesentlich für die Ausbildung kompetenter demokratischer Bürger angesehen wurden. Doch in letzter Zeit, so Nussbaum, ist das Denken über die Ziele der Bildung in den Vereinigten Staaten und im Ausland auf beunruhigende Weise aus dem Ruder gelaufen. Wir behandeln die Bildung zunehmend so, als ob ihr Hauptziel darin bestünde, den Schülern beizubringen, wirtschaftlich produktiv zu sein, und nicht, kritisch zu denken und sich zu sachkundigen, produktiven und einfühlsamen Menschen zu entwickeln. Diese kurzsichtige Konzentration auf gewinnbringende Fähigkeiten hat unsere Fähigkeit zur Kritik an Autoritäten untergraben, unser Mitgefühl mit den Ausgegrenzten und Andersartigen verringert und unsere Kompetenz zur Bewältigung komplexer globaler Probleme beeinträchtigt. Und der Verlust dieser grundlegenden Fähigkeiten gefährdet die Gesundheit der Demokratien und die Hoffnung auf eine menschenwürdige Welt.
Als Antwort auf diese katastrophale Situation plädiert Nussbaum dafür, dass wir uns den Bemühungen widersetzen, Bildung auf ein Instrument des Bruttosozialprodukts zu reduzieren. Vielmehr müssen wir daran arbeiten, Bildung wieder mit den Geisteswissenschaften zu verbinden, um den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, echte demokratische Bürger ihrer Länder und der Welt zu sein.
In einem neuen Vorwort untersucht Nussbaum den aktuellen Stand der humanistischen Bildung weltweit und zeigt, warum die Krise der Geisteswissenschaften noch lange nicht überwunden ist. In mehr als zwanzig Sprachen übersetzt, schöpft Not for Profit aus den Geschichten beunruhigender - und hoffnungsvoller - globaler Bildungsentwicklungen. Nussbaum legt ein Manifest vor, das ein Aufruf an alle sein sollte, denen die tiefsten Ziele der Bildung am Herzen liegen.