Bewertung:

Das Buch bietet eine tiefgreifende Untersuchung der historischen Herausforderungen, mit denen die afroamerikanische Gemeinschaft konfrontiert ist, und hebt die mangelnde Aufklärung über ihre Geschichte und Identität hervor. Es dient als kritische Ressource für das Verständnis vergangener und aktueller gesellschaftlicher Probleme und unterstreicht die Notwendigkeit der Selbsterziehung und des Empowerments.
Vorteile:⬤ Aufschlussreich und zum Nachdenken anregend mit starken historischen Bezügen.
⬤ Ermutigt zu politischer Bildung und Selbsterkenntnis.
⬤ Bietet Einblicke in Themen, die auch heute noch relevant sind.
⬤ Empfohlen für Afroamerikaner und Nicht-Afrikaamerikaner.
⬤ Viele finden es lebensverändernd und halten es für eine Pflichtlektüre.
⬤ Einige Formatierungs- und Zeichensetzungsprobleme beeinträchtigen die Lesbarkeit.
⬤ Bestimmte Teile des Inhalts können veraltet oder im Kontext moderner Diskussionen weniger relevant erscheinen.
⬤ Der Schreibstil kann verworren sein, so dass es für manche schwierig ist, ihm zu folgen.
⬤ Einige Leser sind der Meinung, dass das Buch für eine bessere Zugänglichkeit modern umgeschrieben werden sollte.
(basierend auf 544 Leserbewertungen)
The Mis-Education of the Negro
The Mis-Education of the Negro ist ein Buch, das 1933 von Dr. Carter G. Woodson veröffentlicht wurde. Die These von Dr. Woodsons Buch lautet, dass die Schwarzen seiner Zeit in den amerikanischen Schulen eher kulturell indoktriniert als unterrichtet wurden. Diese Konditionierung führe dazu, dass Schwarze abhängig würden und sich in der Gesellschaft, zu der sie gehörten, unterlegene Plätze suchten. Er fordert seine Leser auf, Autodidakten zu werden und „für sich selbst zu sorgen“, unabhängig davon, was ihnen beigebracht wurde.
Die Geschichte zeigt, dass es keine Rolle spielt, wer an der Macht ist... diejenigen, die nicht gelernt haben, für sich selbst zu sorgen, und sich ausschließlich auf andere verlassen müssen, erhalten am Ende nicht mehr Rechte oder Privilegien als am Anfang.
Hier ist ein Zitat aus dem Buch:
„Wenn man das Denken eines Menschen kontrolliert, muss man sich nicht um seine Handlungen sorgen. Man muss ihm nicht sagen, dass er nicht hier stehen oder dorthin gehen soll. Er wird seinen 'richtigen Platz' finden und dort bleiben. Sie brauchen ihn nicht zur Hintertür zu schicken. Er wird gehen, ohne dass man es ihm sagt. Wenn es keine Hintertür gibt, wird er sogar eine zu seinem eigenen Vorteil einschlagen. Seine Erziehung macht es notwendig.“.
Quelle: Wikipedi.