Bewertung:

Die Rezensionen spiegeln eine große Wertschätzung für den Inhalt des Buches und die Einblicke in die afroamerikanische Geschichte, die Bildung und die Relevanz dieser Themen in der gegenwärtigen soziopolitischen Landschaft wider. Viele Leser finden das Buch aufschlussreich und wichtig für das Verständnis der aktuellen Herausforderungen, mit denen Afroamerikaner konfrontiert sind. In einigen Rezensionen werden jedoch Bedenken hinsichtlich des Schreibstils des Buches und möglicher Probleme bei der Ausgabe geäußert.
Vorteile:⬤ Aufschlussreiche Einblicke in historische und aktuelle Herausforderungen für Afroamerikaner.
⬤ Bietet wertvolle Perspektiven zu Bildung und Selbstermächtigung.
⬤ Starke Relevanz für aktuelle Themen in der Gesellschaft, was das Buch zu einer anregenden Lektüre macht.
⬤ Sehr empfehlenswert für schwarze und nicht-schwarze Leser, um das Verständnis für die afrikanische Geschichte und ihre Beiträge zu fördern.
⬤ Gelobt für seine potenziell lebensverändernde Wirkung auf die Perspektiven und Motivationen der Leser.
⬤ Einige Ausgaben weisen auffällige Interpunktions- und Strukturfehler auf, was zu Problemen bei der Lesbarkeit führt.
⬤ Einige Rezensenten fanden den Inhalt im Vergleich zu neueren Werken zu ähnlichen Themen etwas veraltet.
⬤ Der Schreibstil ist manchmal etwas verworren und schwierig zu verstehen.
⬤ Es gibt Forderungen, das Buch zu aktualisieren oder für moderne Leser neu zu schreiben.
(basierend auf 544 Leserbewertungen)
The Mis-Education of the Negro
2018 Nachdruck der Ausgabe von 1933. Die These von Dr. Woodsons Buch lautet, dass die Schwarzen seiner Zeit in den amerikanischen Schulen eher kulturell indoktriniert als unterrichtet wurden. Diese Konditionierung, so behauptet er, führe dazu, dass Schwarze abhängig würden und sich in der größeren Gesellschaft, zu der sie gehörten, unterlegene Plätze suchten. Er fordert seine Leser auf, Autodidakten zu werden und „für sich selbst zu sorgen“, unabhängig davon, was ihnen beigebracht wurde. Woodson zufolge zeigt die Geschichte, dass es keine Rolle spielt, wer an der Macht ist... diejenigen, die nicht gelernt haben, für sich selbst zu sorgen, und sich ausschließlich auf andere verlassen müssen, erhalten am Ende nicht mehr Rechte oder Privilegien als am Anfang.
Nach Woodson;
„Wenn man das Denken eines Menschen kontrolliert, muss man sich nicht um seine Handlungen sorgen. Man muss ihm nicht sagen, dass er nicht hier stehen oder dorthin gehen soll. Er wird seinen 'richtigen Platz' finden und dort bleiben. Sie brauchen ihn nicht zur Hintertür zu schicken. Er wird gehen, ohne dass man es ihm sagt. Wenn es keine Hintertür gibt, wird er sogar eine zu seinem eigenen Vorteil einschlagen. Seine Erziehung macht es notwendig.“.