Bewertung:

Das Buch von Paulo Freire bietet aufschlussreiche Diskussionen über Bildung, kritisches Denken und sozioökonomische Reformen, wobei viele Leser seine Relevanz und Tiefe loben. Es wird insbesondere Pädagogen und Menschen, die sich für Randgruppen interessieren, empfohlen. Einige Kritiker stellen jedoch die Anwendbarkeit einiger Ideen im heutigen Bildungskontext in Frage und äußern Bedenken hinsichtlich der Wirksamkeit von Freires Methoden in der Praxis.
Vorteile:Informativer Inhalt, interessante Einblicke in Bildung und kritische Pädagogik, starke Relevanz für aktuelle sozioökonomische Themen, inspirierend für Pädagogen, bietet Werkzeuge zur Förderung des kritischen Bewusstseins, gut geschrieben und ansprechend.
Nachteile:Einige Ideen sind möglicherweise nicht auf die aktuelle Bildungsdynamik anwendbar, Bedenken hinsichtlich der Wirksamkeit von Freires Methoden auf der Grundlage ihrer Anwendung in der Praxis und Skepsis hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Schülerleistungen.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Education for Critical Consciousness
Paulo Freire, berühmt für sein Eintreten für eine „kritische Pädagogik“, war Lateinamerikas führender Pädagoge, ein Denker und Schriftsteller, dessen Arbeit und Ideen auch heute noch einen enormen Einfluss auf die Bildung in der ganzen Welt ausüben. Die Pädagogik des kritischen Bewusstseins ist die Hauptaussage von Freires revolutionärer Erziehungsmethode.
Sie geht von der Lebenssituation des Lernenden aus und hat die Bewusstseinsbildung und die Überwindung von Hindernissen zum Ziel. Für Freire erfordert das Streben des Menschen nach seiner eigenen Menschlichkeit die Veränderung von Strukturen, die sowohl den Unterdrücker als auch den Unterdrückten entmenschlichen.
Diese Ausgabe enthält eine umfangreiche neue Einleitung von Carlos Alberto Torres, Professor und Gründungsdirektor des Paulo Freire Instituts an der UCLA, USA. Übersetzt von Myra Bergman Ramos.