High Impact Practices in Higher Education: International Perspectives
Die Universitäten befassen sich mit der Frage, wie sie die Wissensbasis ihrer Studenten erweitern können, um durch die Entwicklung und Verbesserung ihrer intellektuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten Spitzenleistungen in der Bildung zu erzielen und die Studenten darauf vorzubereiten, ihre zivilen und ethischen Verantwortungen durch ein Gefühl der persönlichen Entwicklung und Selbststeuerung zu übernehmen, das echte Auswirkungen haben kann. Doch die Nachfrage nach wirkungsvollen Praktiken in der Bildung ist aufgrund der sich ständig weiterentwickelnden Realität der heutigen vernetzten Welt in ständigem Wandel begriffen. Wie können Universitäten realistische Möglichkeiten durch wirkungsorientiertes Lernen entwickeln und welche Ergebnisse können von einem solchen Lernen erwartet werden?
In High Impact Practices in Higher Education: International Perspectives werden anhand verschiedener Fallstudien, politischer Maßnahmen und anderer empirischer Untersuchungen wirksame Praktiken des High Impact Learning untersucht und Ansätze aufgezeigt, die Lerngemeinschaften und gemeinsame intellektuelle Erfahrungen fördern. In den Beiträgen werden sowohl theoretische Rahmenbedingungen als auch angewandte Modelle im Hinblick auf die Vorteile und Herausforderungen für Lehrende, Fakultätsmitglieder und Studierende betrachtet.
Das Buch High Impact Practices in Higher Education: International Perspectives ist für alle Bereiche und Disziplinen der Hochschulbildung relevant und bietet die Beratung und Unterstützung, die eine Universität auf ihrem Weg zu einer fortschrittlichen, wirkungsvollen Einrichtung benötigt.
| ISBN: | 9781800711976 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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