
Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development
Da immer mehr Universitäten in der ganzen Welt ihre Bemühungen darauf ausrichten, den Gemeinschaften, in denen sie tätig sind, etwas zurückzugeben, wächst der Bedarf an Informationen, Beispielen und Fallstudien über bewährte Verfahren für die soziale Verantwortung im Hochschulbereich.
In diesem Band werden verschiedene Aspekte der Nachhaltigkeit, der sozialen Verantwortung von Hochschulen und der Rolle der Zivilgesellschaft im Kontext der Bildung untersucht, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Lehrplänen und der Lehre liegt. Die Kapitel enthalten internationale Beispiele für neue und innovative Initiativen, die sich auf Bereiche wie die Beseitigung von Rassismus in der Krankenpflegeausbildung, die Vermittlung von schriftlichen Arbeiten für die Interessenvertretung und aktives bürgerschaftliches Engagement sowie verschiedene Beispiele für Service Learning in unterschiedlichen Kontexten konzentrieren.
Die Kapitel bieten auch einen theoretischen Rahmen für die Vermittlung von Nachhaltigkeit in der Hochschulbildung. Dieses Buch wird sich als unschätzbare Ressource für diejenigen erweisen, die Lehrpläne neu ausrichten, Programme und Module entwickeln und innovative Lehrmethoden einführen wollen, die Nachhaltigkeit und Zivilgesellschaft in ihre Einrichtungen und Bildungsprogramme integrieren.