Sichtbares Lernen für Lehrkräfte: Maximierung der Auswirkungen auf das Lernen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,6 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Insgesamt wird das Buch für seine praktischen Einblicke in die Bildungsforschung und die effektiven Unterrichtsstrategien hoch gelobt, und viele Pädagogen halten es für eine wertvolle Ressource. Einige Rezensenten bemängelten jedoch den statistischen Inhalt und einen Mangel an umsetzbaren Details.

Vorteile:

⬤ Bietet praktische und aufschlussreiche Erkenntnisse aus der Forschung.
⬤ Hilft Pädagogen zu verstehen, was beim Lehren und Lernen funktioniert.
⬤ Dient als wertvolle Referenz für neue Strategien und effektiven Unterricht.
⬤ Leicht verdauliche Daten für Pädagogen; gut geschrieben und strukturiert.
⬤ Ermutigt zu Diskussionen unter Kollegen über Unterrichtspraktiken.

Nachteile:

⬤ Einige Leser finden die statistischen Daten überwältigend und schwer zu verstehen.
⬤ Kritik an fehlenden detaillierten Erklärungen zu einigen Konzepten und an der Bereitstellung von Ratschlägen mit gesundem Menschenverstand.
⬤ Einige sind der Meinung, dass das Buch nicht genügend konkrete Schritte für die Umsetzung von Strategien enthält.
⬤ Der Preis wird von einigen Lesern als zu hoch für den wahrgenommenen Wert angesehen.

(basierend auf 158 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning

Inhalt des Buches:

Im November 2008 fasste John Hattie in seinem bahnbrechenden Buch Visible Learning die Ergebnisse von mehr als fünfzehn Jahren Forschung mit Millionen von Schülern zusammen und stellte die bisher umfangreichste Sammlung evidenzbasierter Forschung darüber dar, was in Schulen tatsächlich zur Verbesserung des Lernens beiträgt.

Visible Learning for Teachers geht einen Schritt weiter und macht diese bahnbrechenden Konzepte für ein völlig neues Publikum zugänglich. Das Buch richtet sich an Studierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Aus- und Weiterbildung und erklärt, wie die Prinzipien von Visible Learning in jedem Klassenzimmer überall auf der Welt angewendet werden können. Der Autor bietet prägnante und benutzerfreundliche Zusammenfassungen der erfolgreichsten Interventionen und bietet eine praktische Schritt-für-Schritt-Anleitung für die erfolgreiche Umsetzung von sichtbarem Lernen und sichtbarem Lehren im Klassenzimmer.

Dieses Buch:

⬤ verknüpft das bisher größte Forschungsprojekt zu Unterrichtsstrategien mit der praktischen Umsetzung im Klassenzimmer.

⬤ beeinflusst sowohl die Lehrer- als auch die Schülerperspektive und enthält schrittweise Anleitungen zur Unterrichtsvorbereitung, zur Interpretation von Lernergebnissen und zum Feedback während des Unterrichts sowie zur Nachbereitung des Unterrichts.

⬤ bietet Checklisten, Übungen, Fallstudien und Best-Practice-Szenarien zur Unterstützung bei der Leistungssteigerung.

⬤ Enthält Checklisten für die gesamte Schule und Ratschläge für Schulleiter zur Förderung des sichtbaren Lernens in ihrer Einrichtung.

⬤ umfasst nun zusätzliche Meta-Analysen, wodurch sich die Gesamtzahl der zitierten Forschungsergebnisse auf über 900 erhöht.

⬤ umfasst zahlreiche Bereiche der Lerntätigkeit, einschließlich Schülermotivation, Lehrplan, metakognitive Strategien, Verhalten, Lehrstrategien und Klassenmanagement.

Visible Learning for Teachers" ist eine Pflichtlektüre für jeden Studenten oder Lehrer, der eine evidenzbasierte Antwort auf die Frage sucht: "Wie können wir die Leistungen in unseren Schulen maximieren? '.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780415690157
• Autor: John Hattie
• Verlag: Routledge
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seitenzahl: 286