Bewertung:

Das Buch wird für seine gut recherchierten Erkenntnisse über Feedback im Bildungsbereich hoch geschätzt, wobei insbesondere praktische Anwendungen für Lehrer und Schulleiter hervorgehoben werden. Viele Rezensenten schätzen die Zugänglichkeit und Nützlichkeit des Buches und betonen die klaren Erklärungen der verschiedenen Arten von Feedback und deren Auswirkungen auf das Lernen der Schüler.
Vorteile:⬤ Gut recherchiert
⬤ praktisch und leicht zu lesen
⬤ enthält zahlreiche nützliche Beispiele
⬤ informativ für Lehrer und Schulleiter
⬤ deckt sowohl theoretische als auch praktische Aspekte von Feedback ab
⬤ wesentlich für das Verständnis von effektivem Feedback im Bildungswesen.
In einigen Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile erwähnt, was darauf hindeutet, dass das Buch kaum oder gar nicht negativ bewertet wird. Einige wenige könnten den Inhalt jedoch als grundlegend empfinden, wenn sie auf der Suche nach tiefgreifenden Diskussionen sind.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Visible Learning: Feedback
Feedback ist wohl der wichtigste und wirkungsvollste Aspekt des Lehrens und Lernens. Dennoch gibt es ein Paradoxon: Warum ist Feedback so wirkungsvoll und warum ist es so variabel? Genau dieses Paradoxon will Visible Learning: Feedback“ versucht, dieses Paradox zu entschlüsseln und aufzulösen.
Dieses Buch, das exzellente Forschung, Theorie und umfangreiches pädagogisches Fachwissen vereint, behandelt die Grundsätze und praktischen Aspekte von Feedback, einschließlich:
⬤ die Variabilität von Feedback,.
⬤ die Bedeutung von Oberflächen-, Tiefen- und Transferkontexten,.
⬤ Feedback von Schüler zu Lehrer,.
⬤ Feedback von Peer zu Peer,.
⬤ die Macht des Feedbacks innerhalb der Unterrichtsstunde und des überschaubaren Feedbacks nach der Unterrichtsstunde.
Anhand zahlreicher Fallstudien, Beispiele und spannender Anekdoten beleuchten die Autoren auch, was eine effektive Feedback-Kultur ausmacht, und stellen Lehr- und Lernstrukturen vor, die den bestmöglichen Rahmen für Feedback bieten.
Sichtbares Lernen: Feedback bringt zwei international bekannte Pädagogen zusammen und vereint Hatties weltberühmte Forschungsexpertise mit Clarkes enormer Erfahrung in der Unterrichtspraxis und -anwendung, was dieses Buch zu einem unverzichtbaren Hilfsmittel für Lehrerinnen und Lehrer in jeder Umgebung, Phase oder jedem Land macht.