Bewertung:
In den Rezensionen wird hervorgehoben, wie wertvoll Marzanos Buch ist, weil es Forschung mit praktischer Anwendung für den Aufbau von Wortschatz und Hintergrundwissen bei Schülern verbindet und somit eine nützliche Ressource für Pädagogen darstellt, insbesondere für diejenigen, die mit Leseschwachen arbeiten. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass der Inhalt für erfahrene Lehrer weitgehend vertraut ist und wenig neue Informationen bietet.
Vorteile:⬤ Verbindet effektiv Forschung mit praktischer Anwendung
⬤ Bietet Strategien für den Aufbau von Wortschatz und Hintergrundwissen
⬤ Nützlich für Lesespezialisten und SLPs
⬤ Leicht zu lesen und vollgepackt mit Informationen
⬤ Hochangesehene Autorin mit einer Geschichte exzellenter Arbeit
⬤ Hilft Pädagogen, die Denkweise von Schülern und ihre realen Erfahrungen zu verstehen.
⬤ Bietet möglicherweise keine neuen Erkenntnisse für erfahrene Lehrer
⬤ Einige Inhalte werden als offensichtlich oder redundant angesehen
⬤ Spricht allgemeinere Bildungstrends an, die einige Rezensenten für bedenklich hielten.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools
In Building Background Knowledge for Academic Achievement (Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen) zeigt Robert J.
Marzano, wie eine sorgfältig strukturierte Kombination von zwei Ansätzen - anhaltendes stilles Lesen und Unterricht in fachspezifischen Vokabeln - dazu beitragen kann, die Defizite im Hintergrundwissen zu überwinden, die die Leistungen vieler Kinder behindern. Der Leser lernt * die Prinzipien, die einem effektiven Programm für anhaltendes stilles Lesen zugrunde liegen * einen fünfstufigen Prozess für den Einsatz von anhaltendem stillen Lesen zur Verbesserung des Hintergrundwissens * die definierenden Merkmale eines effektiven Wortschatzunterrichts * einen sechsstufigen Prozess für den direkten Wortschatzunterricht in jedem Fach * die Wortschatzbegriffe, die für den Erfolg der Schüler in jedem akademischen Fach entscheidend sind Vignetten schlagen vor, wie die empfohlenen Lese- und Wortschatzunterrichtsprogramme in Grundschulen, Mittel- und Realschulen sowie Gymnasien umgesetzt werden könnten.
Das Buch enthält außerdem eine Liste mit 7.923 Vokabeln, die aus den nationalen Standarddokumenten und anderen Veröffentlichungen entnommen wurden und in 11 Themenbereiche und 4 Kategorien für die Klassenstufe unterteilt sind. Mit seinen forschungsbasierten Empfehlungen und seinem schrittweisen Ansatz stattet "Building Background Knowledge" Pädagogen mit den Instrumenten aus, die sie benötigen, um die Leistungslücke zu schließen und allen Schülern zum Erfolg zu verhelfen.
| ISBN: | 9780871209726 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 219 |
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