Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen: Forschung zu „What Works in Schools

Bewertung:   (4,4 von 5)

Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen: Forschung zu „What Works in Schools (J. Marzano Robert)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

In den Rezensionen wird hervorgehoben, wie wertvoll Marzanos Buch ist, weil es Forschung mit praktischer Anwendung für den Aufbau von Wortschatz und Hintergrundwissen bei Schülern verbindet und somit eine nützliche Ressource für Pädagogen darstellt, insbesondere für diejenigen, die mit Leseschwachen arbeiten. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass der Inhalt für erfahrene Lehrer weitgehend vertraut ist und wenig neue Informationen bietet.

Vorteile:

Verbindet effektiv Forschung mit praktischer Anwendung
Bietet Strategien für den Aufbau von Wortschatz und Hintergrundwissen
Nützlich für Lesespezialisten und SLPs
Leicht zu lesen und vollgepackt mit Informationen
Hochangesehene Autorin mit einer Geschichte exzellenter Arbeit
Hilft Pädagogen, die Denkweise von Schülern und ihre realen Erfahrungen zu verstehen.

Nachteile:

Bietet möglicherweise keine neuen Erkenntnisse für erfahrene Lehrer
Einige Inhalte werden als offensichtlich oder redundant angesehen
Spricht allgemeinere Bildungstrends an, die einige Rezensenten für bedenklich hielten.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools

Inhalt des Buches:

In Building Background Knowledge for Academic Achievement (Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen) zeigt Robert J.

Marzano, wie eine sorgfältig strukturierte Kombination von zwei Ansätzen - anhaltendes stilles Lesen und Unterricht in fachspezifischen Vokabeln - dazu beitragen kann, die Defizite im Hintergrundwissen zu überwinden, die die Leistungen vieler Kinder behindern. Der Leser lernt * die Prinzipien, die einem effektiven Programm für anhaltendes stilles Lesen zugrunde liegen * einen fünfstufigen Prozess für den Einsatz von anhaltendem stillen Lesen zur Verbesserung des Hintergrundwissens * die definierenden Merkmale eines effektiven Wortschatzunterrichts * einen sechsstufigen Prozess für den direkten Wortschatzunterricht in jedem Fach * die Wortschatzbegriffe, die für den Erfolg der Schüler in jedem akademischen Fach entscheidend sind Vignetten schlagen vor, wie die empfohlenen Lese- und Wortschatzunterrichtsprogramme in Grundschulen, Mittel- und Realschulen sowie Gymnasien umgesetzt werden könnten.

Das Buch enthält außerdem eine Liste mit 7.923 Vokabeln, die aus den nationalen Standarddokumenten und anderen Veröffentlichungen entnommen wurden und in 11 Themenbereiche und 4 Kategorien für die Klassenstufe unterteilt sind. Mit seinen forschungsbasierten Empfehlungen und seinem schrittweisen Ansatz stattet "Building Background Knowledge" Pädagogen mit den Instrumenten aus, die sie benötigen, um die Leistungslücke zu schließen und allen Schülern zum Erfolg zu verhelfen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780871209726
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2004
Seitenzahl:219

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Verbesserung der Lehrerentwicklung und -bewertung: Ein Leitfaden für Führungskräfte, Coaches und...
Lehrer können nur dann großartig werden, wenn sie...
Verbesserung der Lehrerentwicklung und -bewertung: Ein Leitfaden für Führungskräfte, Coaches und Lehrer (ein Leitfaden von Marzano Resources zur Verbesserung der beruflichen Entwicklung) - Improving Teacher Development and Evaluation: A Guide for Leaders, Coaches, and Teachers (a Marzano Resources Guide to Increased Professional Growth T
Die neue Kunst und Wissenschaft des Lehrens: Mehr als fünfzig neue Unterrichtsstrategien für...
Bei diesem Titel handelt es sich um eine stark...
Die neue Kunst und Wissenschaft des Lehrens: Mehr als fünfzig neue Unterrichtsstrategien für akademischen Erfolg - The New Art and Science of Teaching: More Than Fifty New Instructional Strategies for Academic Success
Ein Handbuch für personalisierte, kompetenzbasierte Bildung: Sicherstellen, dass alle Schüler die...
In der wachsenden Bewegung der kompetenzbasierten...
Ein Handbuch für personalisierte, kompetenzbasierte Bildung: Sicherstellen, dass alle Schüler die Inhalte beherrschen, indem ein PCBE-System entworfen und implementiert wird - A Handbook for Personalized Competency-Based Education: Ensure All Students Master Content by Designing and Implementing a PCBE System
Leading a High Reliability School:
Wie können Pädagogen Schulen mit hoher Zuverlässigkeit (High Reliability Schools, HRS) aufbauen und die schulischen Leistungen steigern?...
Leading a High Reliability School:
Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen: Forschung zu „What Works in Schools -...
In Building Background Knowledge for Academic...
Aufbau von Hintergrundwissen für akademische Leistungen: Forschung zu „What Works in Schools - Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools
Die neue Kunst und Wissenschaft des Unterrichtens - The New Art and Science of Teaching
Bei diesem Titel handelt es sich um eine stark erweiterte...
Die neue Kunst und Wissenschaft des Unterrichtens - The New Art and Science of Teaching
Das hochgradig engagierte Klassenzimmer - The Highly Engaged Classroom
Das Engagement der Schüler ist das Ergebnis einer sorgfältigen Planung und...
Das hochgradig engagierte Klassenzimmer - The Highly Engaged Classroom
Die neue Kunst und Wissenschaft der Unterrichtsbeurteilung: (Authentische Beurteilungsmethoden und...
Wechseln Sie zu einem neuen Paradigma der...
Die neue Kunst und Wissenschaft der Unterrichtsbeurteilung: (Authentische Beurteilungsmethoden und -werkzeuge für das Klassenzimmer) - The New Art and Science of Classroom Assessment: (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom)
Rigorosität im Klassenzimmer verstehen - Understanding Rigor in the Classroom
Robert J. Marzano hat über 50 Jahre lang die Bildungsforschung...
Rigorosität im Klassenzimmer verstehen - Understanding Rigor in the Classroom
Was in Schulen funktioniert: Forschung in die Praxis umsetzen - What Works in Schools: Translating...
Jede Schule in den Vereinigten Staaten kann ein...
Was in Schulen funktioniert: Forschung in die Praxis umsetzen - What Works in Schools: Translating Research Into Action
Effektive Supervision: Unterstützung der Kunst und Wissenschaft des Unterrichtens - Effective...
In Effective Supervision zeigen Robert J. Marzano,...
Effektive Supervision: Unterstützung der Kunst und Wissenschaft des Unterrichtens - Effective Supervision: Supporting the Art and Science of Teaching
Aufbau eines akademischen Wortschatzes: Handbuch für Lehrer (Teacher's Manual) - Building Academic...
In Building Academic Vocabulary: Teacher's Manual...
Aufbau eines akademischen Wortschatzes: Handbuch für Lehrer (Teacher's Manual) - Building Academic Vocabulary: Teacher's Manual (Teacher's Manual)
Funktionierendes Klassenraummanagement: Forschungsbasierte Strategien für jede Lehrkraft - Classroom...
Wie wirkt sich das Klassenmanagement auf die...
Funktionierendes Klassenraummanagement: Forschungsbasierte Strategien für jede Lehrkraft - Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher
Schulleitung, die funktioniert: Von der Forschung zu Ergebnissen - School Leadership That Works:...
Was sagt uns die Forschung über die Auswirkungen...
Schulleitung, die funktioniert: Von der Forschung zu Ergebnissen - School Leadership That Works: From Research to Results
Das Handbuch für die neue Kunst und Wissenschaft des Lehrens: - The Handbook for the New Art and...
Dieses umfassende Handbuch hilft Ihnen bei der...
Das Handbuch für die neue Kunst und Wissenschaft des Lehrens: - The Handbook for the New Art and Science of Teaching:
Unterrichten in einer kompetenzbasierten Grundschule: Das Modell der Marzano-Akademien...
Dr. Robert J. Marzano arbeitet mit Seth D. Abbott...
Unterrichten in einer kompetenzbasierten Grundschule: Das Modell der Marzano-Akademien (Collaborative Teaching Strategies for Competency-Based Education in Ele - Teaching in a Competency-Based Elementary School: The Marzano Academies Model (Collaborative Teaching Strategies for Competency-Based Education in Ele
Lehrerevaluation, die einen Unterschied macht: Ein neues Modell für die Entwicklung von Lehrern -...
In diesem unverzichtbaren neuen Buch legen der...
Lehrerevaluation, die einen Unterschied macht: Ein neues Modell für die Entwicklung von Lehrern - Teacher Evaluation That Makes a Difference: A New Model for Teacher Growth
Gestaltung und Bewertung von Bildungszielen: Die Anwendung der neuen Taxonomie - Designing and...
Pädagogen aller Klassenstufen und Inhaltsbereiche...
Gestaltung und Bewertung von Bildungszielen: Die Anwendung der neuen Taxonomie - Designing and Assessing Educational Objectives: Applying the New Taxonomy
Five Big Ideas for Leading a High Reliability School: (Datengestützte Ansätze, um eine Schule mit...
Gewinnen Sie wichtige Einblicke in die Führung...
Five Big Ideas for Leading a High Reliability School: (Datengestützte Ansätze, um eine Schule mit hoher Zuverlässigkeit zu werden) - Five Big Ideas for Leading a High Reliability School: (Data-Driven Approaches for Becoming a High Reliability School)
Formative Beurteilung & Standard-basierte Benotung - Formative Assessment & Standards-Based...
Erfahren Sie alles, was Sie wissen müssen, um ein...
Formative Beurteilung & Standard-basierte Benotung - Formative Assessment & Standards-Based Grading

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)