Bewertung:
Das Buch von Robert Marzano über Klassenraummanagement wird von Pädagogen unterschiedlich bewertet. Während viele seine Zugänglichkeit und Nützlichkeit sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte loben, kritisieren einige, dass es zu allgemein gehalten ist und praktische Strategien vermissen lässt. Insgesamt wird es als hilfreiches Hilfsmittel angesehen, insbesondere für diejenigen, die neu im Lehrerberuf sind.
Vorteile:Leicht zu lesen und zu verstehen; zugänglich für viel beschäftigte Lehrer.
Nachteile:Bietet forschungsgestützte Konzepte und Strategien.
(basierend auf 92 Leserbewertungen)
Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher
Wie wirkt sich das Klassenmanagement auf die Leistungen der Schüler aus? Welche Techniken halten die Lehrer für besonders wirksam? Wie wichtig sind schulweite Strategien und Praktiken, um den Ton für das individuelle Klassenraummanagement anzugeben?
In diesem Nachfolgewerk von What Works in Schools analysiert Robert J. Marzano die Forschungsergebnisse von mehr als 100 Studien zum Klassenraummanagement, um Antworten auf diese und weitere Fragen zu finden. Anschließend wendet er diese Erkenntnisse auf eine Reihe von "Aktionsschritten" an - spezifische Strategien, die Pädagogen anwenden können, um.
* einen guten Start für das Klassenmanagement zu erreichen,.
* wirksame Regeln und Verfahren einzuführen,.
* Angemessene disziplinarische Interventionen einzuführen,.
* produktive Schüler-Lehrer-Beziehungen zu fördern,.
* eine positive Grundeinstellung entwickeln,.
* Schülern helfen, zu einem positiven Lernumfeld beizutragen, und.
* schulweite Maßnahmen für ein effektives Klassenmanagement zu ergreifen.
Marzano und seine Co-Autoren Jana S. Marzano und Debra Pickering stellen reale Geschichten von Lehrern und Schülern in Klassenzimmern vor, um zu veranschaulichen, wie die Aktionsschritte in verschiedenen Situationen erfolgreich eingesetzt werden können. In jedem Kapitel gehen sie auch auf die Stärken und Schwächen von Programmen ein, die sich in der Praxis bewährt haben.
Da das Verhalten der Schüler und eine wirksame Disziplinierung in den Schulen immer wichtiger werden, ist diese umfassende Analyse ein zeitgemäßer Leitfaden für die entscheidende Rolle des Klassenraummanagements für das Lernen und die Leistungen der Schüler.
| ISBN: | 9780871207937 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 143 |
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