Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist aufgrund seiner forschungsbasierten Strategien und praktischen Beispiele sehr empfehlenswert für Pädagogen, insbesondere in den Bereichen Kommunikationswissenschaften und Literatur. Während einige Nutzer die Tiefe der Forschung schätzen, finden andere das Buch zu dicht für eine gelegentliche Lektüre. Probleme wie verspätete Lieferung und Druckqualität wurden ebenfalls bemängelt.
Vorteile:⬤ Unverzichtbar für Pädagogen, besonders im Bereich der Kommunikationswissenschaften
⬤ klare, anwendbare, forschungsbasierte Strategien
⬤ ausgezeichnete Unterrichtsideen
⬤ informativ und gut geschrieben.
⬤ Dicht und schwer für Gelegenheitslektüre
⬤ sollte als Lehrbuch verwendet werden
⬤ Probleme mit Lieferzeiten und Druckqualität.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The New Art and Science of Teaching
Inhalt des Buches:
Bei diesem Titel handelt es sich um eine stark erweiterte Ausgabe des ursprünglichen Buches Art and Science of Teaching, das einen kompetenzbasierten Bildungsrahmen für grundlegende Veränderungen bietet, der auf Dr. Robert Marzanos 50-jähriger Bildungsforschung basiert. Während sich das frühere Modell auf die Ergebnisse des Lehrers konzentrierte, liegt der Schwerpunkt der neuen Version auf den Lernergebnissen der Schüler, mit forschungsbasierten Unterrichtsstrategien, die die Lehrer anwenden können, um den Schülern zu helfen, die durch ihren Unterricht vermittelten Informationen und Fähigkeiten zu erfassen. Im gesamten Buch beschreibt Marzano die Elemente der drei übergreifenden Kategorien des Unterrichts, die definieren, was geschehen muss, um das Lernen der Schüler zu optimieren: Die Schüler müssen Feedback erhalten, einen sinnvollen inhaltlichen Unterricht bekommen und ihre grundlegenden psychologischen Bedürfnisse müssen erfüllt werden.
Lernen Sie forschungsbasierte Unterrichtsstrategien und Lehrmethoden kennen, die den Lernerfolg der Schüler fördern:
⬤ Erforschen Sie Unterrichtsstrategien, die jedem der 43 Elemente von The New Art and Science of Teaching entsprechen, die sorgfältig entwickelt wurden, um das Engagement und die Leistungen der Schüler zu maximieren.
⬤ Nutzen Sie zehn Design-Fragen und einen allgemeinen Rahmen, um zu bestimmen, welche Unterrichtsstrategien Sie verwenden sollten, um das Lernen der Schüler zu fördern.
⬤ Analysieren Sie die Verhaltensnachweise, die belegen, dass die Strategien eines Elements den Lernenden helfen, ihren maximalen akademischen Erfolg zu erreichen.
⬤ Untersuchen Sie den Stand der modernen Standardbewegung und welche Änderungen in der K-12 Bildung vorgenommen werden müssen, um ein hohes Lernniveau für alle zu gewährleisten.
⬤ Laden Sie kostenlos reproduzierbare Skalen herunter, die sich auf die Elemente in The New Art and Science of Teaching beziehen.
Inhalt:
Kapitel 1: Klare Lernziele vorgeben und kommunizieren.
Kapitel 2: Durchführung von Beurteilungen.
Kapitel 3: Durchführung von Unterricht mit direkter Anweisung.
Kapitel 4: Üben und Vertiefen von Lektionen.
Kapitel 5: Umsetzung von Lektionen zur Anwendung von Wissen.
Kapitel 6: Einsatz von Strategien, die in allen Arten von Unterricht vorkommen.
Kapitel 7: Einsatz von Engagementstrategien.
Kapitel 8: Regeln und Prozeduren einführen.
Kapitel 9: Beziehungen aufbauen.
Kapitel 10: Hohe Erwartungen kommunizieren.
Kapitel 11: Systemänderungen vornehmen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781947604032 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
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