
Schools Of To-morrow & The Schools of Utopia (Illustrated Edition): A Case for Inclusive Education from the Renowned Philosopher, Psychologist & Educa
Schools Of To-morrow und The Schools of Utopia gehen davon aus, dass Bildung und Lernen soziale und interaktive Prozesse sind und dass die Schule selbst eine soziale Einrichtung ist, durch die soziale Reformen durchgeführt werden können und sollten.
Schüler sollten in einem Umfeld gedeihen, in dem sie den Lehrplan erleben und mit ihm interagieren können, und alle Schüler sollten die Möglichkeit haben, an ihrem eigenen Lernen teilzunehmen. John Dewey (1859-1952) ist eine der wichtigsten Persönlichkeiten, die mit der Philosophie des Pragmatismus in Verbindung gebracht werden, und gilt als einer der Begründer der funktionalen Psychologie.
Seine Ideen haben die Bildung und die Sozialreform beeinflusst. Dewey, der für sein Eintreten für die Demokratie bekannt ist, betrachtete zwei grundlegende Elemente - die Schulen und die Zivilgesellschaft - als wichtige Themen, die der Aufmerksamkeit und des Umbaus bedürfen, um experimentelle Intelligenz und Pluralität zu fördern. Auszug: "Was in der Schule gelernt wird, ist bestenfalls ein kleiner Teil der Bildung, ein relativ oberflächlicher Teil, und doch macht das, was in der Schule gelernt wird, künstliche Unterscheidungen in der Gesellschaft und grenzt die Menschen voneinander ab.
Folglich übertreiben wir das schulische Lernen im Vergleich zu dem, was man im normalen Leben lernt. " (Schulen von morgen)