Bewertung:

Die Rezensionen zu „Mathematics and its History“ von Stillwell zeigen eine Mischung aus Wertschätzung für den informativen Inhalt und Kritik an der Druckqualität. Das Buch bietet einen prägnanten und ansprechenden Überblick über die Geschichte und Entwicklung der Mathematik, der vor allem Gelegenheitsleser und Lernende anspricht. Allerdings wurde es wegen zahlreicher Berichte über fehlende und leere Seiten, die das Leseerlebnis für viele Benutzer beeinträchtigten, stark kritisiert. Die neuen Exemplare scheinen diese Probleme behoben zu haben, was zu einer besseren Bewertung durch einige Rezensenten führte.
Vorteile:⬤ Informativer und mathematisch strenger Inhalt.
⬤ Leicht verständlich für Leser mit Grundkenntnissen in Mathematik.
⬤ deckt eine breite Palette von Themen in prägnanter Weise ab.
⬤ Spannender historischer Kontext, der verschiedene mathematische Disziplinen einbezieht.
⬤ Gute Übungen und ein ausgewogenes Verhältnis zwischen mathematischer Theorie und Geschichte.
⬤ Positive Updates zur Druckqualität in neueren Ausgaben.
⬤ Zahlreiche Berichte über fehlende oder leere Seiten in den ersten Exemplaren, die das Leseerlebnis beeinträchtigten.
⬤ Einige Themen können sich für diejenigen, die bereits über fortgeschrittene Mathematikkenntnisse verfügen, zu kurz oder unzureichend erklärt anfühlen.
⬤ Verweise auf andere Werke für tiefer gehende Informationen können für Leser, die einen eigenständigen Text suchen, überwältigend sein.
⬤ Einige komplexe Themen werden nicht gut behandelt, was zu Verständnis- und Problemlösungsschwierigkeiten führt.
(basierend auf 44 Leserbewertungen)
Mathematics and Its History
Dieses Buch ist eine Sammlung historischer Aufsätze, die eine Vielzahl von mathematischen Disziplinen und Themen behandeln und einem breiten Publikum zugänglich sind.
Diese dritte Auflage enthält neue Kapitel über einfache Gruppen und neue Abschnitte über alternierende Gruppen und die Poincare-Vermutung. Es wurden viele weitere Übungen sowie Kommentare hinzugefügt, die helfen, die Übungen in einen Kontext zu stellen.