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Teacher Leadership: The New Foundations of Teacher Education - A Reader - Revised Edition
Lehrerführung als Dimension der Arbeit von Lehrern war noch nie so wichtig wie heute.
Dieses Thema hat sich zu einem wichtigen Bestandteil sowohl der staatlichen als auch der nationalen Standards entwickelt und ist daher in den meisten modernen Lehrerausbildungsprogrammen enthalten. Drei Jahrzehnte Forschung haben sich auf die Führung von Lehrern als wesentliches Element der Schulverbesserung konzentriert, aber ihre Beziehung zur möglichen Umgestaltung des Lehrerberufs ist noch unerforscht.
Diese überarbeitete Ausgabe von Teacher Leadership: The New Foundations of Teacher Education bietet einen Überblick über die wissenschaftliche Arbeit auf diesem Gebiet und einen Rahmen für Fragen und Diskussionen über die Nachhaltigkeit der Bemühungen um Lehrerführung. In dieser Ausgabe wird jeder der fünf Abschnitte von einer Einführung und Reflexionsfragen zu den verschiedenen Themen im Zusammenhang mit Lehrern, die als Führungskräfte in Klassenzimmern, Schulen und Gemeinden agieren, begleitet. Das Buch beginnt mit einem völlig neuen Abschnitt, in dem wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Lehrerführung und soziale Gerechtigkeit vorgestellt werden, wobei die Rolle der Ideologie in der Arbeit von Lehrerführungskräften betrachtet wird.
Dieses Buch enthält die Arbeiten von mehr als dreißig Autoren und ist ein unverzichtbares Instrument, um den Dialog über die verschiedenen Facetten der Lehrerführung und ihre Auswirkungen auf die Schulkultur, das Lernen der Schüler und die professionellen Lerngemeinschaften im Kontext der Schulreform des 21. Führung von Lehrern: The New Foundations of Teacher Education - A Reader" richtet sich an Studierende der Pädagogik im Grundstudium und im Hauptstudium.
| ISBN: | 9781433127908 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 239 |
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