Teacher TV: Seventy Years of Teachers on Television, Second Edition
Teacher TV: Seventy Years of Teachers on Television, Second Edition (Lehrerfernsehen: Siebzig Jahre Lehrer im Fernsehen, zweite Ausgabe) untersucht einige der einflussreichsten Lehrercharaktere im Fernsehen, von den ersten Sitcoms bis hin zu zeitgenössischen Dramen und Komödien. Das Buch ist sowohl thematisch als auch chronologisch aufgebaut und folgt einem allgemeinen Verlauf über die Jahrzehnte hinweg, wobei der Schwerpunkt auf den vorherrschenden Themen und Darstellungen liegt. Obwohl jedes Kapitel einen Überblick über alle Lehrerinnen und Lehrer im Fernsehen des jeweiligen Jahrzehnts gibt, werden einige der beliebtesten Sendungen der jeweiligen Epoche mit größeren kulturellen Themen in Verbindung gebracht. "Der Geschlechterkampf der 1950er Jahre: Unsere Miss Brooks und Mr. Peepers" befasst sich mit dem akzeptablen Verhalten von männlichen und weiblichen Lehrern im Fernsehen und bietet einen Kontext, um Verbindungen zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in der Populärkultur und in der Gesellschaft herzustellen. Die rassistischen Spannungen der 1960er Jahre nehmen in zwei Serien eine eher implizite Form an und werden in "1960s Race and Social Relevancy" untersucht: Die Bill Cosby Show und Room 222". In "Ideologie und soziale Klasse der 1970er Jahre: Welcome Back Kotter und The Paper Chase" werden sowohl das untere als auch das obere Ende des Klassenspektrums zugunsten persönlicher und vorhersehbarer statt offenkundig politischer Handlungsstränge ausgeklammert.
Zwei beliebte Fernsehsitcoms bestätigen die Bildungsprivilegien für Eliteschüler in den 1980er Jahren, die die Meritokratie normalisieren: The Facts of Life und Head of the Class. „Die 1980er Jahre spiegeln eine Rückkehr zum Konservatismus wider, und zwei beliebte Fernseh-Sitcoms markieren diesen Übergang, indem sie Bildungsprivilegien für Eliteschüler bestätigen. Die 1990er Jahre markieren eine Zeit bedeutender Veränderungen für Lehrer im Fernsehen. In „Gaining Ground From Margin to Center: Hangin' With Mr. Cooper“ und ‚My So Called Life‘, die beiden vorgestellten Sendungen, veranschaulichen das Alltägliche und das Provokative in der Darstellung von Lehrern im Fernsehen. In „Umarmung des Multikulturalismus: Boston Public und The Wire“ verwenden wir diese Serien als Beispiele für die 2000er Jahre, um Themen wie Ethnie, Geschlecht und Sexualität zu untersuchen, betrachten sie aber durch eine neue Linse. Kapitel acht ist neu in dieser Ausgabe und befasst sich mit der Abwärtsspirale in der Darstellung von Pädagogen in der Populärkultur während der 2010er Jahre, wobei besonderes Augenmerk auf Madam Secretary und Teachers gelegt wird. Das Nachwort, das ebenfalls neu ist, untersucht diese Fernsehtexte im größeren gesellschaftspolitischen Kontext und stellt wichtige Verbindungen zwischen Fernsehberichten und Fragen der Identität, der Prüfungskultur, der Armut und des Schulabbruchs her. Wir müssen die Bedeutung der öffentlichen Bildung wiederherstellen und ihre wesentliche Rolle bei der Schaffung einer informierten Bürgerschaft berücksichtigen, die für die Zukunft der Demokratie notwendig ist.
Die jüngsten Trends vermitteln ein gefährlich verzerrtes Bild von Pädagogen, und wir müssen unbedingt damit beginnen, das Drehbuch umzudrehen“ - im wörtlichen und im übertragenen Sinne -, um den Zynismus der heutigen Fernsehberichte zu bekämpfen und die Art und Weise zu stoppen, in der diese Geschichten die öffentliche Wahrnehmung der Bildung in Amerika beeinflussen.
| ISBN: | 9781433170164 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 290 |
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