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Culturally Relevant Teaching; Hip-Hop Pedagogy in Urban Schools
Culturally Relevant Teaching stellt die Hip-Hop-Kultur als eine kulturell relevante Form der kritischen Pädagogik in städtischen Lehrerausbildungsprogrammen in den Mittelpunkt.
In diesem wichtigen Buch untersucht Darius D. Prier, wie Hip-Hop-Künstler einen Sinn für demokratische Bildung und Pädagogik mit transformativen Möglichkeiten in ihren Schulen und Gemeinschaften konstruieren.
In einem postmodernen Kontext fordern die kritischen Straßenerzählungen der Studenten die Pädagogen heraus, neu zu überdenken, wo öffentliche Bildung stattfinden kann und welche politischen und ermächtigenden Zwecke die schwarze Populärkultur für die soziale Gerechtigkeit der Jugend in der städtischen Bildung haben kann. Dieses Buch bietet Pädagogen an Hochschulen und öffentlichen Schulen neue kulturelle Kontexte, die Lehren und Lernen mit Musik und Populärkultur in Bezug auf Rasse, Klasse, Geschlecht, Kultur und Gemeinschaft verbinden.
| ISBN: | 9781433110580 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 238 |
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