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The Fat Pedagogy Reader: Challenging Weight-Based Oppression Through Critical Education
In den letzten zehn Jahren hat die Besorgnis über eine weltweite Adipositas-Epidemie zugenommen. Botschaften zur öffentlichen Gesundheit in Bezug auf körperliche Aktivität, Fitness und Ernährung durchdringen die Gesellschaft, obwohl es zahlreiche Beweise gibt, die die Fakten widerlegen, die wir über Fettleibigkeit zu glauben gelernt haben.
Wir leben in einer Kultur, die Schlankheit privilegiert und gewichtsbedingte Unterdrückung ermöglicht, die sich oft in Form von Fettphobie und Mobbing äußert. Es sind neue interdisziplinäre Bereiche entstanden, die Fettleibigkeit problematisieren, darunter die kritische Adipositasforschung, die kritische Gewichtsforschung und die Fettstudien. Es gibt auch eine kleine, aber wachsende Literatur, die sich mit gewichtsbedingter Unterdrückung im Bildungsbereich befasst, und zwar in der so genannten Fettpädagogik.
Das erste Buch seiner Art, The Fat Pedagogy Reader, versammelt eine internationale, interdisziplinäre Reihe angesehener Autoren, die von Unterdrückung, Privilegien, Widerstand und Aktionen berichten, faszinierende Beschreibungen empirischer Forschung geben, von pädagogischen (Miss-)Erlebnissen berichten und vielversprechende pädagogische Interventionen vorstellen. Insgesamt beleuchten die Autorinnen und Autoren sowohl Möglichkeiten als auch Fallstricke einer Pädagogik für Dicke, die für Wissenschaftler, Pädagogen und Aktivisten für soziale Gerechtigkeit von Interesse sein wird.
Das Buch schließt mit einem Manifest zur Fettpädagogik und legt damit eine solide Grundlage für dieses wichtige und aufregende neue Feld. Dieses Buch könnte in Kursen über Fettstudien, kritische Gewichtsstudien, Körper und Verkörperung, Fettpädagogik, feministische Pädagogik, Geschlecht und Bildung, kritische Pädagogik, Bildung für soziale Gerechtigkeit und Vielfalt in der Bildung eingesetzt werden.