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Mirror Images: Popular Culture and Education
Spiegelbilder: Populärkultur und Bildung ist der erste internationale und multidisziplinäre Versuch, das Wissen über Bildung und Populärkultur zu bündeln, das als umfassendes Phänomen und nicht als eine Sammlung von Fallstudien untersucht wird.
In diesem Band wird die Populärkultur thematisch behandelt, wie sie in einer Vielzahl von Medien erscheint, darunter Filme, digitale Spiele, Werbung, Fernsehen, populäre Lieder und das Internet. Das Buch befasst sich mit Bildung in formellen und informellen Kontexten und setzt sich kritisch mit der akzeptierten Dichotomie zwischen Bildung und Populärkultur auseinander.
Es argumentiert, dass die Populärkultur in der Lage ist, zu erziehen, und dass Bildung viele Merkmale mit der Populärkultur teilt, und versucht, diese dichotomen Beziehungen zu überwinden, während es gleichzeitig versucht, die Wechselwirkungen zwischen den beiden zu verdeutlichen. Das Buch stellt disziplinäre und mediale Grenzen in Frage, um die Möglichkeit zu erweitern, das Vokabular und die Verben all dessen, was durch das, was als Wissen gilt, unbenannt bleibt, zu vergrößern.