
Wild Words / Dangerous Desires: High School Girls and Feminist Avant-Garde Writing
Wild Words/Dangerous Desires (Wilde Worte/Gefährliche Begierden) untersucht die Kämpfe junger Frauen, die versuchen, sich mit und gegen die Vergnügungen, Prämissen und Praktiken zu definieren, die das weibliche Subjekt in der feministischen Avantgarde-Schriftstellerei kennzeichnen.
Auf der Grundlage einer Studie mit sechs Highschool-Mädchen zeichnet sie die affektiven und intellektuellen Investitionen nach, die junge Frauen dazu bringen, die in dieser Literatur produzierte Frau zu umarmen und/oder ihr zu widerstehen. Der sehr lesenswerte und unterhaltsame Text bietet eine ausgefeilte Analyse des weiblichen adoleszenten Begehrens und der Identifikation in Lese- und Schreibhandlungen.
Eine solche Analyse dient auch dazu, die Investitionen feministischer Pädagogen hervorzuheben. Sowohl für Lehrer als auch für Wissenschaftler wird sich der Text als nützlich erweisen, um die Komplexität der transformativen Bildung zu erklären.