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Politics, Pedagogy and Power: Bullying in Faculties of Education
Politik, Pädagogik und Macht: Mobbing an pädagogischen Fakultäten ist das Ergebnis einer Forschungsarbeit, die nach Erklärungen für Mobbing zwischen Fakultätsmitgliedern an pädagogischen Fakultäten in aller Welt sucht. Die freimütigen und erschütternden Enthüllungen der Professoren sind schockierend und schmerzhaft und schreien nach einer Befragung.
Mobbing an pädagogischen Fakultäten ist ein merkwürdiges Phänomen, denn Anti-Mobbing-Programme gibt es im Überfluss, während das Verhalten an einer beträchtlichen Anzahl von pädagogischen Fakultäten auftritt. Die Untersuchung kommt zu dem Schluss, dass Faktoren der Führung und der neoliberalen Politik dieses merkwürdige Phänomen verursachen. Weitere Ursachen wurden in der problematischen Stellung der Bildung in der akademischen Welt gefunden.
Die Außenseiterposition, in der sich die Erziehungswissenschaftler befinden, wirkt in beide Richtungen: Die Vorstellung, weniger wichtig zu sein als andere Wissenschaften, spiegelt sich in den Gefühlen wider, die die in der Erziehungswissenschaft Tätigen über sich selbst haben. In dieser Untersuchung wird eine Bricolage durchgeführt, eine Methodik, die auf intelligente Weise Forschungsmethoden miteinander verbindet, die durch das wachsende Verständnis des Problems des Mobbings zwischen Professoren im Bildungswesen angetrieben werden.
Dies macht Politik, Pädagogik und Macht zu einem nützlichen Leitfaden für den Methodikunterricht. Dieses Buch ist ein perfektes Lehrbuch für Führungsprogramme im Hochschulbereich, da es sich mit guter und schlechter Führung und Fragen der Macht beschäftigt.