
Handbook of Research on Teaching the English Language Arts
Das Handbook of Research on Teaching the English Language Arts - gesponsert von der International Literacy Association und dem National Council of Teachers of English - ist in seiner fünften Auflage weiterhin führend, wenn es darum geht, prominente Wissenschaftler, Forscher und professionelle Führungskräfte zusammenzubringen, um eine integrierte Perspektive auf den Englischunterricht und einen umfassenden Überblick über die Forschung auf diesem Gebiet zu bieten.
Diese neue Ausgabe spiegelt wichtige Entwicklungen seit der Veröffentlichung der vierten Auflage im Jahr 2017 wider und ist gestrafft und komplett neu strukturiert, um die "großen Ideen" im Bereich der theoretischen und forschungsbasierten Grundlagen, der Lernenden im Kontext und der neuen Alphabetisierung. Es behandelt alle sprachlichen Fertigkeiten in einer ganzheitlichen Perspektive (Sprechen/Zuhören, Sehen, Sprache, Schreiben, Lesen) und deckt neue und wichtige Themen ab, wie Online-Lernen, Multimodalität, kultursensibles Lernen und mehr.