Bewertung:
Das Buch findet bei Pädagogen großen Anklang, insbesondere bei denen, die Close Reading-Strategien anwenden. Es wird für seine klare Aufschlüsselung der Prozesse, die praktischen Anwendungen im Unterricht und die umfangreichen Ressourcen gelobt. Einige Leser fanden es jedoch trocken, uninteressant und ohne neue Erkenntnisse.
Vorteile:⬤ Informativ und leicht zu lesen
⬤ ideal für Lehrer, die Close Reading einführen
⬤ klare Aufschlüsselung der Prozesse
⬤ praktische Vorschläge für den Einsatz im Unterricht
⬤ umfangreiche Ressourcen einschließlich vorgeschlagener Bücher und Fragen.
⬤ Einige fanden es trocken und uninteressant
⬤ es wurde als Abdeckung von Allgemeinwissen empfunden
⬤ bietet keine neuen Erkenntnisse für erfahrene Lehrer.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Text-Dependent Questions, Grades K-5: Pathways to Close and Critical Reading
Fisher & Frey's Antwort auf close and critical reading
Lernen Sie, wie Sie textabhängige Fragen am besten als Gerüst für das close reading einsetzen und welche wichtigen Erkenntnisse sie liefern. Aber das ist nur der Anfang. Fisher und Frey haben auch anschauliche Videos, Texte und Fragen, fächerübergreifende Beispiele und einen Online-Leitfaden für Lehrkräfte beigefügt, so dass die beiden Bände von TDQ ein wirkungsvolles Instrument für die berufliche Entwicklung in der gesamten K-12 sind. Das Geniale an TDQ ist die Art und Weise, wie Fisher und Frey den Prozess in vier kognitive Pfade aufgliedern:
⬤ Was sagt der Text?
⬤ Wie funktioniert der Text?
⬤ Was bedeutet der Text?
⬤ Was regt der Text Sie an zu tun?
| ISBN: | 9781483331317 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 248 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
