Bewertung:
Das Buch ist ein praktischer und hilfreicher Leitfaden für Pädagogen, der Klarheit über die Unterrichtsabsichten, eine auf den Standards basierende Unterrichtsplanung und interaktive Strategien zur Einbindung der Schüler bietet. Während es für seine Zugänglichkeit, seine praktischen Anwendungen und seine Lesbarkeit gelobt wird, haben einige Nutzer Mängel bei der inhaltlichen Genauigkeit, der Relevanz für bestimmte Fächer wie die Naturwissenschaften und bei technischen Problemen mit elektronischen Versionen festgestellt.
Vorteile:⬤ Sofort nützlich im Unterricht
⬤ praktischer Leitfaden für Klarheit im Unterricht
⬤ enthält wertvolle Beispiele und Diskussionspunkte
⬤ leicht verdaulich
⬤ interaktiver und fesselnder Inhalt
⬤ voller Diagramme und Anleitungen
⬤ für die praktische Umsetzung im Klassenzimmer konzipiert
⬤ ideal für die berufliche Weiterbildung
⬤ hilft bei der Unterrichtsplanung auf der Grundlage von Standards.
⬤ Einige technische Probleme mit e-Versionen (fehlender Inhalt)
⬤ kann Relevanz für bestimmte Fächer wie Naturwissenschaften vermissen lassen
⬤ einige Nutzer fanden es nicht sehr hilfreich oder unklar
⬤ erfordert aktualisierte Technologie für einige Funktionen
⬤ fehlende Aspekte wie Reflexionsfragen
⬤ benötigt mehr Anleitung zur Unterrichtsdurchführung und Bewertungsdifferenzierung.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
The Teacher Clarity Playbook, Grades K-12: A Hands-On Guide to Creating Learning Intentions and Success Criteria for Organized, Effective Instruction
Wenn Lernfortschritte und Erfolgskriterien klar sind, erzielen die Schüler Erfolge.
So einfach ist das - denn es zeigt, dass die Lehrkräfte zielgerichtet vorgehen und die Lernenden sowohl das Warum als auch das Wie hinter jeder Anstrengung kennen. Mit dem Teacher Clarity Playbook haben Sie jetzt die Werkzeuge und Vorlagen, um dies zu erreichen.
Es wurde für Arbeitsgruppen oder unabhängige Lehrer entwickelt und leitet Praktiker an, Unterricht, Ziele und Lernergebnisse nahtlos aufeinander abzustimmen, so dass die Unterrichtsstunden für alle produktiv verlaufen. Geschrieben von Douglas Fisher, Nancy Frey, Olivia Amador und Joseph Assof, Pädagogen, die sich dafür einsetzen, dass hochwirksame, forschungsbasierte Praktiken zum Repertoire eines jeden Lehrers gehören.
| ISBN: | 9781544339818 |
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| Einband: | Spirale |
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