Bewertung:
Das Buch wird für seine praktische Anleitung zur formativen Beurteilung hoch geschätzt und bietet zahlreiche Vorlagen und Ideen für Lehrkräfte. Es ist gut geschrieben und gilt als wertvolle Ressource zur Verbesserung der Unterrichtseffektivität. Einige erfahrene Lehrkräfte finden es jedoch weniger anwendbar, und es gibt Anfragen für spezifischere Bewertungen.
Vorteile:⬤ Enthält großartige Informationen und praktische Vorlagen für die formative Beurteilung
⬤ viele Ideen können sofort umgesetzt werden
⬤ gut geschrieben
⬤ dient als unverzichtbares Hilfsmittel für die Beurteilung der Unterrichtseffektivität.
Nicht für erfahrene Lehrer geeignet; einige Leser wünschen sich konkretere Beurteilungen, die sie verwenden können.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom
In Checking for Understanding zeigen Douglas Fisher und Nancy Frey, wie man das Verständnis der Schüler mit Hilfe von kreativen formativen Beurteilungen verbessern kann.
Bei regelmäßiger Anwendung ermöglichen formative Beurteilungen jedem Lehrer festzustellen, was die Schüler wissen und was sie noch lernen müssen. Fisher und Frey erkunden eine Vielzahl von fesselnden Aktivitäten, die das Verständnis überprüfen und verbessern, darunter interaktives Schreiben, Portfolios, Multimedia-Präsentationen, Audience-Response-Systeme und vieles mehr.
| ISBN: | 9781416619222 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 160 |
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