Intentionales und zielgerichtetes Unterrichten: Ein Rahmen für das Wachstum und die Führung von Lehrern

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,6 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seiner praktischen Einblicke in den Unterricht und die Verwaltung gut aufgenommen, insbesondere wegen der Betonung des Modells der schrittweisen Freigabe von Verantwortung. Einige Leser finden es jedoch repetitiv und haben das Gefühl, dass es den wirklichen Herausforderungen, mit denen Lehrer konfrontiert sind, nicht gerecht wird.

Vorteile:

⬤ Eine großartige Ressource für Pädagogen und Verwaltungsangestellte.
⬤ Bietet umfassendes Wissen über das Modell der schrittweisen Freigabe von Verantwortung.
⬤ Nützliche Beispiele und Details, die das Verständnis verbessern.
⬤ Kann Unterrichtspraktiken und Schülerleistungen verbessern.

Nachteile:

⬤ Wiederholt sich inhaltlich, was die Lektüre ermüdend erscheinen lässt.
⬤ Anekdoten wirken vielleicht geschönt und gehen nicht vollständig auf die tatsächlichen Herausforderungen des Unterrichts ein.
⬤ Einige Leser empfehlen, den Inhalt stichprobenartig zu lesen, anstatt ihn von vorne bis hinten durchzuarbeiten.

(basierend auf 6 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Intentional and Targeted Teaching: A Framework for Teacher Growth and Leadership

Inhalt des Buches:

Diese Einführung in den FIT-Lehransatz untersucht, was großartige Lehrerinnen und Lehrer auszeichnet, und zeigt einen Weg für professionelles Wachstum, kollegiale Führung und allgemeine Exzellenz auf.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781416621119
• Autor: Douglas Fisher
• Verlag: Assn For Supervision & Curricu
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seitenzahl: 136