Bewertung:

Das Buch bietet eine Einführung in den Hua-Yen-Buddhismus und seine Schlüsselkonzepte, insbesondere durch die Brille des Avatamsaka-Sutra. Es übersetzt wichtige Texte und bietet Einblicke in die philosophischen Grundlagen dieser buddhistischen Tradition. Während einige Leser das Buch als unverzichtbare Quelle für das Verständnis des Hua-Yen-Gedankens betrachten, sind andere der Meinung, dass es für ein umfassenderes Verständnis der Philosophie von Vorteil ist, wenn man es zusammen mit anderen Texten liest.
Vorteile:⬤ Bietet eine prägnante Einführung in den Hua-Yen-Buddhismus und seine Kerntexte.
⬤ Thomas Clearys Übersetzung wird für ihre Klarheit und Einsicht hoch gelobt.
⬤ Die Leser schätzen die philosophische Tiefe und Relevanz der Hua-Yen-Konzepte, wie z.B. „Indra's net“.
⬤ Wertvoll sowohl für Neueinsteiger als auch für ernsthafte Forscher des buddhistischen Denkens.
⬤ Gute Erklärungen und wertvolle Einsichten, die zum persönlichen Nachdenken anregen.
⬤ Einige Leser sind sich nicht einig über die Qualität der Übersetzung im Vergleich zu anderen Werken über Hua-Yen.
⬤ Bestimmte Abschnitte, insbesondere von Tu Shun, werden als repetitiv oder wenig fesselnd kritisiert.
⬤ Die Komplexität des Hua-Yen-Gedankens kann für manche Leser ohne Vorkenntnisse eine Herausforderung darstellen.
⬤ Einige wenige finden den Inhalt etwas esoterisch und benötigen zusätzliche Quellen zum besseren Verständnis.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Entry Into the Inconceivable: An Introduction to Hua-Yen Buddhism
Entry Into the Inconceivable ist eine Einführung in die Philosophie der Hua-yen-Schule des Buddhismus, einer der Eckpfeiler des ostasiatischen buddhistischen Denkens.
Cleary gibt einen Überblick über die einzigartige buddhistische Schrift, auf der die Hua-yen-Lehre basiert, und eine kurze Geschichte ihrer Einführung in China. Außerdem präsentiert er eine prägnante Analyse der wesentlichen Metaphysik des Hua-yen-Buddhismus, wie sie sich während des goldenen Zeitalters Chinas entwickelte, sowie vollständige Übersetzungen von vier grundlegenden Texten bedeutender Denker der Schule.